Descripción
Esta iniciativa se ha venido desarrollando a través de una estrategia participativa de vinculación familia-estudiante. Durante el tiempo de pandemia se desarrolló a través de videos que los estudiantes realizaron donde tomaban el rol de “periodistas” a algún integrante de su familia, quien les respondía preguntas de su niñez o juventud. Posteriormente se implementó el libro viajero “Sumercé y el Campo” el cual cada viernes viaja a un hogar diferente y en él, los estudiantes y sus familias escriben una anécdota vivencial y/o historia y representan con un dibujo; como este libro viaja por cada casa, las demás familias también tienen la oportunidad de leer las de otras familias, sensibilizando corazones y dinamizando aprendizajes y a su vez en el salón de clase se dan espacios para leer estas historias, exaltar su importancia y reflexionar con los estudiantes sobre la experiencia de conocer sus raíces y no perder su identidad. Como tercer momento se realizará un documental con la comunidad educativa (familias-estudiantes) de grado segundo y tercero donde se contarán estas historias del campo y donde se evidenciará el fruto de los lazos emocionales que se han potenciado y los aspectos por fortalecer. A la fecha esta iniciativa está siendo reconocida como semillero de investigación institucional. Los estudiantes inicialmente mostraban grandes falencias en su oralidad, los frutos son muy gratificantes; ya que sus temores y miedos se han ido disminuyendo con calidez y calidad.
