Descripción

Incentivar la lectura y escritura de diferentes tipologías textuales, usan múltiples de formas de adquirir el gusto, agrado e interés por estas dos habilidades comunicativas, es decir, que se empleara desde lo tecnológico (plataformas, apliacciones visuales y auditivas), como la lectura de imágenes impresas, elaboración materiales que ayudaran a construcción de conceptos (kinésico), vivencias de diferencias experiencias sociales y culturales que motive la escritura, lectura de textos, construcción de esquemas (mapas conceptuales, cuadro sinópticos y mapa mentales), dramatización de textos y entro otros; por consiguiente, durante el proceso de formación, se concertará con le estudiantes las diferentes actividades, trabajos, evaluaciones y fechas de estos mediante un acuerdo pedagógico verbal y escrito, donde se plasmará en bitácora visual (calendario de gran tamaño) que estará visible en el aula para toda la comunidad educativa conozca y recuerde las actividades a desarrollar durante los periodos académicos al igual, se estará informando a los padres de familia o acudiente de los estudiantes el desarrollo del académico, también se planearen las clases permiten y coherente con el objetivo mencionado, en el que, conocerán los docentes directivos la iniciativa y/o propuesta que se desarrolla en el grado. Por lo anterior, todo se evaluara a través del juego, ya que es una herramienta que ayudara a un crecimiento físico, emocional, cognoscitivo y social en los estudiantes.

Institución educativa

Escuela Normal Superior Maria Inmaculada

Ubicación

Valle del Cauca, Caicedonia

Docente lider

Magda