Descripción

El contexto real en el que están inmersos jóvenes del programa de Volver a la Escuela – Secundaria Acelerada – debe tener una conexión vivencial con la escuela, que les permita trascender del hecho de recibir conocimientos en forma homogénea y permitir que emerjan habilidades e intereses particulares en cada uno de ellos. Es por esto que se busca como estrategia pedagógica la implementación de los Centros de Interés, posibilitando que los jóvenes accedan, permanezcan y continúen sus estudios de forma integradora y socializadora, adecuada a su contexto y situación escolar, garantizando su reintegro y permanencia en la institución. Aquí, los estudiantes incorporan la comunicación, la creación y la práctica para descubrir diferentes significados, estableciendo un diálogo continuo entre sus capacidades creadoras e investigativas, sus experiencias y los nuevos saberes. Es entonces posible considerar que mediante esta estrategia pedagógica se puede transformar la educación de estos, teniendo presente la capacidad de cada uno y la experiencia de vida de ellos. De esta manera, los aprendizajes que se quiere desarrollar en los estudiantes, desde esta puesta en práctica, es trasladar los saberes particulares e intereses individuales y cotidianos a lo universal del trabajo en equipo, el diálogo y la experiencia, construyendo espacios de aprendizajes que desbordan el aula de clases y estimulan el desarrollo de actividades y productos finales como parte de su proceso de formación .

Institución educativa

IED ALEMANIA UNIFICADA

Ubicación

Cundinamarca, Bogotá D.C.

Docente lider

FABIOLA