Descripción
Este proyecto posibilita una mejor articulación entre estos agentes (escuela- familia) fundamentales para el desarrollo de aprendizajes en las estudiantes, porque posibilita a partir de situaciones cotidianas, incorporar los planes de estudio al entorno familiar durante el confinamiento. Hasta el momento se han mejorado las relaciones intrafamiliares frente al proceso de acompañamiento en el desarrollo de las actividades escolares y además las estudiantes han mejorado sus competencias socio emocionales y en las diferentes áreas del conocimiento.
